Siempre nos preguntamos, ¿Como estimular a nuestros bebes?, la solución no es difícil, es simple y fácil de realizar. La estimulación es muy importante en los primeros años de vida, ya que le hará mucho mas fácil, mas adelante, el tomar un lápiz, gatear e incluso el poder comunicarse con los demás. Aquí les dejo un enlace donde podrán guiarse un poco en como realizar la estimulación en su bebe.
miércoles, 3 de noviembre de 2010
miércoles, 20 de octubre de 2010
Los Trabalenguas.
El objetivo de los trabalenguas está en poder decirlos con claridad y rapidez, aumentando la velocidad sin dejar de pronunciar ninguna de las palabras, ni cometer errores.
Los trabalenguas están compuestos por oraciones que combinan sílabas o palabras difíciles que hay que repetir. Es aquí la importancia de estos, ya que los niños práctican palabras nuevas y difícil.
Corazón de chirichispay
Había una caracatrepacon
¡Qué triste estás, Tristán,
Me trajo Tajo tres trajes,
Doña Panchívidase
Pepe Peña pela papa,
Si tu gusto gustara
Como poco coco como,
El hipopótamo Hipo está con hipo.
Los trabalenguas están compuestos por oraciones que combinan sílabas o palabras difíciles que hay que repetir. Es aquí la importancia de estos, ya que los niños práctican palabras nuevas y difícil.
Corazón de chirichispay
ojos de chirichispé:
tú que me enchirichispaste,
hoy desenchiríspame.
Había una caracatrepacon
tres caracatrepitos.
Cuando la caracatrepa trepa,
trepan los tres caracatrepitos.
¡Qué triste estás, Tristán,
con tan tétrica trama teatral!
Me trajo Tajo tres trajes,
tres trajes me trajo Tajo.
Doña Panchívidase
cortó un dévidocon
el cuchívidodel zapatévido.
Y su marívidose puso brávido
porque el cuchívidoestaba afilávido.
Me han dicho que has dicho un dicho,
un dicho que he dicho yo,
ese dicho que te han dicho que yo he dicho,
no lo he dicho;y si yo lo hubiera dicho,
estaría muy bien dicho por haberlo dicho yo.
Pepe Peña pela papa,
pica piña,pita un pito,
pica piña,pela papa,Pepe Peña.
Si tu gusto gustara
del gusto que gusta mi gusto,
mi gusto gustaría
del gusto que gusta tu gusto.
Pero como tu gusto no gusta
del gusto que gusta mi gusto,
mi gusto no gusta del gusto que gusta tu gusto.
Como poco coco como,
poco coco compro.
El hipopótamo Hipo está con hipo.
¿Quién le quita el hipo al hipopótamo Hipo?
En el juncal de Junqueira
juntaba juncos Julián.
Juntóse Juan a juntarlos
y juntos juntaron más.
Pablito clavó un clavito.
Que clavito clavó Pabito.
Tres tristes tigres
triscan trigo en un trigal.
El cielo está engarabintantingulizado,
¿quién lo desengarabintantingulizará?
El desengarabintantingulizador
que lo desengarabintantingulice,
buen desengarabintantingulizador será.
Cuando cuentes cuentos,
cuenta cuantos cuentos cuentas,
porque si no cuentas cuantos cuentos cuentas,
nunca sabrás cuantos cuentos cuentas tú.
domingo, 3 de octubre de 2010
Los Derechos y Deberes de los niños.
Todos los miembros de una sociedad: niños, jóvenes adultos y ancianos, hombres y mujeres, tenemos obligaciones para cumplir, al igual que libertades para exigir. En nuestro hogar, escuela, barrio,ciudad, a cada instante de nuestra vida tenemos oportunidad de ejercitar nuestros deberes y hacer valer nuestros derechos.
Acá te dejo un vídeo, donde a través de una canción, nos damos cuenta de cuales son los derechos y deberes que deben cumplir los niños...miércoles, 29 de septiembre de 2010
Las Rimas.
La importancia de las rimas, es que son breves y tienen la particularidad de tener musicalidad al decirlas, es por eso que a los niños y niñas, les encanta repetirlas.
Son importantes también, ya que le estarán aportando nuevo vocabulario, y así podrá desarrollar aun más su lenguaje.
Aquí les dijo algunas rimas para que practiquen con los pequeños.
Abuelita se ha dormido
De sus lente se olvido
Me los saco, me los pongo
¡Que distinto veo yo!
Me subo muy alto
Me bajo después
Golpeo mis manos
Y ruedo al revés
Debajo de la cama
Del tío Simón
Hay un perrito
Tocando el tambor
Toca que te toca boro bombón.
Yo soy un nenito
Chiqui, chiquitón
Me tiendo en el suelo
Soy dormilón.
En la casa de Mariana
se escondieron las bananas
se escondieron las bananas
El domingo de mañana.
El trencito de latón
no es mas grande que un ratón
y si no se le da cuerda
no sale de la estación.
Son importantes también, ya que le estarán aportando nuevo vocabulario, y así podrá desarrollar aun más su lenguaje.
Aquí les dijo algunas rimas para que practiquen con los pequeños.
Abuelita se ha dormido
De sus lente se olvido
Me los saco, me los pongo
¡Que distinto veo yo!
Me subo muy alto
Me bajo después
Golpeo mis manos
Y ruedo al revés
Debajo de la cama
Del tío Simón
Hay un perrito
Tocando el tambor
Toca que te toca boro bombón.
Yo soy un nenito
Chiqui, chiquitón
Me tiendo en el suelo
Soy dormilón.
En la casa de Mariana
se escondieron las bananas
se escondieron las bananas
El domingo de mañana.
El trencito de latón
no es mas grande que un ratón
y si no se le da cuerda
no sale de la estación.
Canciones Infantiles.
Cantar canciones a los niños, es mucho más entretenido para ellos al momento de aprender algo, es por eso que les dejo aquí algunos videos de canciones, de las vocales, los números, los colores, entre otros.
miércoles, 8 de septiembre de 2010
Recursos literarios.
Aquí encontraras algunas adivinanzas para que jueguen con los niños y niñas y así puedan estimular la inteligencia de los niños (as) a través del juego de adivinanzas.
Alto alto como un pino,
pesa menos que un comino.
(El humo)
Una casita con dos ventanillas
Si la miras, te pones bizco.
(La nariz)
Tiene ojos de gato y no es gato,
orejas de gato y no es gato;
patas de gato y no es gato;
rabo de gato y no es gato.
(La gata)
Todos me pisan a mí,
pero yo no piso a nadie;
todos preguntan por mí,
yo no pregunto por nadie.
(El camino)
Si lo nombro, lo rompo.
El silencio
¿Quién es el que bebe por los pies?
(El árbol)
Tengo cadenas sin ser preso,
si me empujas voy y vengo,
en lo jardines y parques a muchos niños entretengo.
¿Quién soy?
(El columpio)
Mi madre es tartamuda,
mi padre es cantador,
tengo el vestido blanco y
amarillo el corazón.
(El huevo)
Soy la redondez del mundo,
sin mi no puede haber Dios, Papas y Cardenales si,
pero Pontífices no
(La letra O)
Por un caminito va caminando un bicho,
y el nombre del bicho
ya te lo he dicho.
(La vaca)
Chiquito como un ratón
y cuida la caza como un león.
(El candado)
El burro la lleva a cuestas,
metidita en un baúl,
yo no la tuve nunca
y siempre la tienes tú.
(La letra U)
Una cosa quisicosa,
de ovalada construcción,
todos los hombres la tienen,
pero las mujeres, no.
(La letra O)
Me puedes ver en tu piso,
y también en tu nariz;
sin mí no habría ricos
y nadie sería feliz.
(La letra I)
En medio del cielo estoy
sin ser sol, ni luna llena,
sin ser lucero, ni estrella;
a ver si aciertas quién soy.
(La letra E)
En medio del mar estoy,
no soy ni buque ni vela
y si vas al arsenal
me encontrarás la primera.
(La Letra A)
Dos niños asomaditos cada una a su ventana;
lo ven y lo cuentan todo, sin decir una palabra.
(Los ojos)
pesa menos que un comino.
(El humo)
Una casita con dos ventanillas
Si la miras, te pones bizco.
(La nariz)
Tiene ojos de gato y no es gato,
orejas de gato y no es gato;
patas de gato y no es gato;
rabo de gato y no es gato.
(La gata)
Todos me pisan a mí,
pero yo no piso a nadie;
todos preguntan por mí,
yo no pregunto por nadie.
(El camino)
Si lo nombro, lo rompo.
El silencio
¿Quién es el que bebe por los pies?
(El árbol)
Tengo cadenas sin ser preso,
si me empujas voy y vengo,
en lo jardines y parques a muchos niños entretengo.
¿Quién soy?
(El columpio)
Mi madre es tartamuda,
mi padre es cantador,
tengo el vestido blanco y
amarillo el corazón.
(El huevo)
Soy la redondez del mundo,
sin mi no puede haber Dios, Papas y Cardenales si,
pero Pontífices no
(La letra O)
Por un caminito va caminando un bicho,
y el nombre del bicho
ya te lo he dicho.
(La vaca)
Chiquito como un ratón
y cuida la caza como un león.
(El candado)
El burro la lleva a cuestas,
metidita en un baúl,
yo no la tuve nunca
y siempre la tienes tú.
(La letra U)
Una cosa quisicosa,
de ovalada construcción,
todos los hombres la tienen,
pero las mujeres, no.
(La letra O)
Me puedes ver en tu piso,
y también en tu nariz;
sin mí no habría ricos
y nadie sería feliz.
(La letra I)
En medio del cielo estoy
sin ser sol, ni luna llena,
sin ser lucero, ni estrella;
a ver si aciertas quién soy.
(La letra E)
En medio del mar estoy,
no soy ni buque ni vela
y si vas al arsenal
me encontrarás la primera.
(La Letra A)
Dos niños asomaditos cada una a su ventana;
lo ven y lo cuentan todo, sin decir una palabra.
(Los ojos)
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